De nieuwe kennisrijke minimumdoelen voor het basisonderwijs komen eraan en dat heeft uiteraard ook gevolgen voor het huisonderwijs. De kennisrijke minimumdoelen worden gefaseerd ingevoerd en zijn vanaf schooljaar 2026–2027 verplicht voor Nederlands, wiskunde, wetenschappen en techniek bij kleuters tot en met het 3de leerjaar. Wat houdt dit precies in? Wat verandert er ten opzichte van […]
Leren leren: Flashcards
Flashcards. Je houdt ervan of niet. De één zweert bij de kleine kaartjes, de ander loopt er gillend van weg. Hoe zit het bij jou? Of is de term ‘flitskaart’ een totaal nieuw begrip? Wat zijn flashcards of flitskaarten? Flashcards. Nog nooit van gehoord? Misschien ken je ze onder de benaming ‘geheugenkaart’ of ‘flitskaart’. […]
De wondere wereld van lapbooks
Als je wel eens wat tijd doorbrengt op Pinterest of Instagram ben je ze waarschijnlijk al tegengekomen: lapbooks. In het Nederlands is er geen officiële term voor, maar we zouden het kunnen vertalen als ‘schootboeken’. Een boek dat op de schoot past. Dat is meteen ook de beste definitie voor een lapbook. De term ‘lapbook’ […]
Hoeveel doen ze op school?
Vraag jij je soms af of je genoeg doet? Zou je wel eens willen weten wat ze op school doen, en hoe dat eruit ziet in vergelijking met jouw werk thuis? Lees dan zeker verder! Een kind zit ongeveer 7 uur per dag op school. We zeggen als huisonderwijzer al eens: Wij sparen veel tijd […]
Levende boeken
Levende boeken In de filosofie van Charlotte Mason wordt vaak gesproken over ‘living books’ of ‘levende boeken’. Wat zijn ‘levende boeken’ ? Met ‘levende boeken’ bedoelt Charlotte Mason boeken die geschreven zijn door iemand die passie heeft voor het onderwerp, onafhankelijkwat dat onderwerp is. Het zijn kwalitatieve boeken met een rijke woordenschat die echt goed […]



